Pasar por la escuela : indígenas y procesos de escolaridad en la Ciudad de México · Observatorio de Pueblos Indígenas, Recursos Naturales y Medio Ambiente

Título (Dublin Core): es Pasar por la escuela : indígenas y procesos de escolaridad en la Ciudad de México; http://bgtq.ajusco.upn.mx:8080/jspui/handle/123456789/289
Autor (referencias): es Czarny Krischkautzky Gabriela Victoria
Editorial (referencias): es Universidad Pedagógica Nacional
Eje (referencias): es Medio ambiente
Estado (referencias): es Ciudad de México
ID (referencias): es ECDMEXAOAPIRNA.AATVLECPRPL.04
Latitud (referencias): es 19.430536
Longitud (referencias): es -99.142484
Lugar (referencias): es México
Municipio (referencias): es Ciudad de México
Páginas (referencias): es 290
Palabras Frecuentes (referencias): es Triquis, educación indígena, ciudad de México
PDF (referencias): es ECDMEXAOAPIRNA.AATVLECPRPL.04
Resumen (referencias): es En este caso, se trata de tres migrantes triquis, dos hombres y una mujer, que viven en la Ciudad de México desde hace mucho tiempo y que han tenido una experiencia de larga duración en instituciones educativas de carácter general. Es decir, en proyectos educativos no concebidos para ofrecer educación específica a la población indígena.
Fecha (Mapoteca): es 2008
Título (Mapoteca): es Pasar por la escuela : indígenas y procesos de escolaridad en la Ciudad de México