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Título (Dublin Core)
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es
Análisis de las actividades de niños de Educación Inicial en pueblos originarios de Oaxaca, México
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Autores (PueblosIndigenas)
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es
J. Ramírez, L. M. Pérez, Javier Mendoza Almaraz, Lois M. Meyer
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Year (PueblosIndigenas)
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es
2015
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Pdf_url (PueblosIndigenas)
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es
https://revistas.pucp.edu.pe/index.php/anthropologica/article/download/14640/15226
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Abstract (Dublin Core)
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es
Este estudio presenta algunos de los resultados de un diplomado en educación Inicial Comunitaria realizado durante el ciclo escolar 2011-2012, con un total de doscientas horas, en el que participaron 35 maestras indígenas de educación Inicial que atienden a niñas y niños de 0 a 3 años de edad en comunidades marginadas de Oaxaca, méxico. Las actividades espontáneas de las niñas y los niños, y las planeadas de las maestras, que fueron analizadas a partir de las fotografías y narraciones de las maestras, forman parte de los portafolios de evidencias escritas y fotográficas que entregaron las participantes como su producto final del diplomado. Las metas deldiplomado eran enriquecer los conocimientos comunales de las par- ticipantes y proveerles las competencias necesarias para investigar y honrar las prácticas comunales, las formas de gobernarse y las perspectivas de las comunidades originarias rurales donde enseñan, para poder generar una educación Inicial auténtica, alternativa y comunal para los niños y niñas desde esta edad temprana.
